باحثون مصريون: التعليم عن بعد لا يصلح نظاماً أساسياً للدراسة
القاهرة: «الخليج»
شددت دراسة اجتماعية حديثة في مصر، على أهمية الانتظام بالحضور في المدارس، باعتبارها الطريقة المثلى للتعلم، مؤكدة أن التعليم عن بعد، لا يصلح كنظام كلي للدراسة، لكنه يصلح كوسيلة مساعدة فقط.
وقالت د.هالة رمضان، مدير المركز القومى للبحوث الاجتماعية والجنائية، إن عشرات من الباحثين فى المركز عكفوا خلال الفترة الماضية، على دراسة الأنظمة التعليمية المختلفة التي تم اعتمادها في مصر، خلال الفترات السابقة لمنظومة التعليم في فترة كورونا، مشيرة الى أن نتائج الدراسة انتهت الى عدم جواز الاعتماد على التعليم عن بعد بشكل كامل، لأن هذا النظام يفتقد لكثير من عناصر المنظومة التعليمية، التي تؤثر في شخصية الطالب، وقالت رمضان إن التعليم عن بعد بشكل كلي له مساؤى كثيرة، من أبرزها غياب المراقبة، لكن من الممكن الاستفادة منه كواحدة من الوسائل المساعدة داخل المدارس.
